Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» (предметная область «Русский язык и литературное чтение») на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Федеральной образовательной программы начального общего образования, Федеральной рабочей программы по учебному предмету «Русский язык», а так же ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.
Изучение русского языка направлено на достижение следующих целей:
● Приобретение обучающимися первоначальных представлений о многообразии языков и культур на территории Российской Федерации, о языке как одной из главных духовно нравственных ценностей народа; понимание роли языка как основного средства общения; осознание значения русского языка как государственного языка Российской Федерации; понимание роли русского языка как языка межнационального общения; осознание правильной устной и письменной речи как показателя общей культуры человека;
● овладение основными видами речевой деятельности на основе первоначальных представлений о нормах современного русского литературного языка: аудирование, говорение, чтение, письмо;
● овладение первоначальным и научным и представлениям и о системе русского языка: фонетика, графика, лексика, морфемика, морфология и синтаксис; об основных единицах языка, их признаках и особенностях употребления в речи; использование в речевой деятельности норм современного русского литературного языка(орфоэпических,лексических,грамматических,орфографических,пунктуационных) и речевого этикета;
● использование в речевой деятельности норм современного русского литературного языка(орфоэпических,лексических,грамматических,орфографических,пунктуационных) и речевого этикета;
● развитие функциональной грамотности, готовности к успешному взаимодействию с изменяющимся миром и дальнейшему успешному образованию.
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО 2021 г., планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ООП НОО, УП, УМК «Русский язык» Канакина В.П., Горецкий В.Г., Бойкина М.В.(1класс),УМК “Русский язык”Климанова Л.Ф., БабушкинаТ.В.(2, 3, 4 классы).
Содержание обучения русскому языку в 1 классе предусматривает изучение программного материала в рамках “Обучения грамоте” разделов “Развитие речи”, “Слово и предложение”, “Фонетика”, “Графика”,”Письмо”, “Орфография и пунктуация”; в рамках “Систематического курса” - “Общие сведения о языке”, “Фонетика”, “Графика”, “Орфоэпия”, “Лексика”, “Синтаксис”,“Орфография и пунктуация”, “Развитие речи”.
Содержание обучения русскому языку в 2, 3, 4 классах предусматривает изучение программного материала в рамках разделов“Общиесведенияорусскомязыке”,“Фонетикаиграфика”,“Орфоэпия”,“Лексика”,“Составслова”(морфемика),“Морфология”,“Синтаксис”, “Орфографияипунктуация”, “Развитие речи”.
Наизучениепредмета“Русскийязык”наступениначальногообщегообразованияотводится675часов:
● 1класс165ч(5часов в неделю, 33учебные недели):из них 92ч(23учебные недели) отводится урокам обучения письму в период обучения грамоте и73 ч (10 учебных недель) –урокам русского языка.
● 2класс–170часов(5часов в неделю);
● 3класс–170часов(5часов в неделю);
● 4класс–170часов(5часов в неделю).

Рабочая программа по предмету «Математика» на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а так же федеральной рабочей программы воспитания. Рабочая программа разработана на основе УМК «Математика» МороМ.И., БантоваМ.А., БельтюковаГ.В. и другие, АО «Издательство «Просвещение» (1.1.1.4.1.1.1.- 1.1.1.4.1.1.4. ФПУ утв. приказом Министерства просвещения РФ от 21сентября 2022 г. № 858), программой НОО по математике (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол 3/21от27.09.2021 г.).
● Освоение начальных математических знаний — понимание значения величин и способов их измерения; использование арифметических способов для разрешения сюжетных ситуаций; формирование умения решать учебные и практические задачи средствами математики; работа с алгоритмами выполнения арифметических действий.
● Формирование функциональной математической грамотности младшего школьника, которая характеризуется наличием у него опыта решения учебно-познавательных и учебно-практических задач, построенных на понимании и применении математических отношений («часть-целое», «больше-меньше», «равно-неравно», «порядок»), смысла арифметических действий, зависимостей (работа, движение, продолжительность события).
● Обеспечение математического развития младшего школьника—формирование способности к интеллектуальной деятельности, пространственного воображения, математической речи; умение строить рассуждения, выбирать аргументацию, различать верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения, вести поиск информации (примеров, оснований для упорядочения, вариантов и др.).
● Становление учебно-познавательных мотивов и интереса к изучению математики и умственному труду; важнейших качеств интеллектуальной деятельности: теоретического и пространственного мышления, воображения, математической речи, ориентировки в математических терминах и понятиях; прочных
● Навыков использования математических знаний в повседневной жизни.
На изучение предмета “Математика”на ступени начального общего образования отводится 540 часов:
● 1класс–132часа(4часа в неделю);
● 2класс–136часов(4часа в неделю);
● 3класс–136часов(4часа в неделю);
● 4класс–136часов(4часа в неделю).

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» (предметная область «Русский язык и литературное чтение»)
На уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального
общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,
Федеральной образовательной программы начального общего образования, Федеральной рабочей программы по учебному
предмету «Литературное чтение», а так же ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей
Программе воспитания.
Цель обучения литературного чтения – становление грамотного читателя, мотивированного к использованию читательской
Деятельности как средства самообразования и саморазвития, осознающего роль чтения в успешности обучения и повседневной
жизни, эмоционально откликающегося на прослушанное или прочитанное произведение.
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО 2021г., планируемых результатов начального общего образования в
соответствии с ООП НОО, УП, УМК «Литературное чтение» КлимановаЛ.Ф.., БойкинаМ.В.(1класс), УМК “Литературное
чтение” КлимановаЛ.Ф., ГорецкийВ.Г., ВиноградоваЛ.А. (2,3, 4классы).
Освоение программы по предмету «Литературное чтение» для 1 класса начинается в водным интегрированным курсом
Литературноечтение (ФРП) “Обучение грамоте” (180 ч.: 100 ч. предмета “Русский язык” и 80 ч предмета “Литературное чтение”) и предусматривает изучение разделов: “Развитие речи”, “Фонетика”, “Чтение”. После периода обучения грамоте начинается систематический курс “Литературное чтение”, на который отводится не менее 10 учебных недель.
Изучение программного материала строится на основе произведений “Сказка фольклорная(народная) и литературная
(авторская), “Произведения о детях и для детей”, “Произведения о родной природе”, “Устное творчество - малые фольклорные
жанры”, “Произведения о братьях наших меньших”,“Произведения о маме”, “Фольклорные и авторские произведения о чудесах
и фантазии”, “Библиографическая культура”(работа с детской книгой).
Содержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение”для 2 класса предусматривает изучение
Программного материала разделов“О нашей Родине”,“Фольклор(устное народное творчество),“Звуки и краски родной
природы в разное время года”,“О детях и дружбе”,“Мир сказок”,“О братьях наших меньших”,“О наших близких, о семье”,
“Зарубежная литература”, “Библиографическая культура(работа с детской книгой и справочной литературой).
Содержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение”для 3класса“О Родине и её истории”,“Фольклор
(устное народное творчество”, “Фольклорная сказка как отражение общечеловеческих ценностей и нравственных правил”,
“Круг чтения: народная песня”,“Творчество А.С.Пушкина”,“Творчество И.А.Крылова”,“Картины природы в произведениях
поэтов и писателей ХIХ–ХХ веков”,“Творчество Л. Н.Толстого”,“Литературная сказка”,“Произведения о взаимоотношениях
человека и животных”, “Произведения о детях”, “ Юмористические произведения”, “Зарубежная литература”,
“Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой”.
Содержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение” для 4 класса “О Родине, героические страницы истории”, “Фольклор”(устное народное творчество),“Творчество А.С. Пушкина”, “Творчество И.А. Крылова”, “Творчество М.Ю. Лермонтова”, “Литературная сказка”, “Картины природы в произведениях поэтов и писателей XIX-XX веков”,“ТворчествоЛ.Н.Толстого”,“Произведенияоживотныхироднойприроде”,“Произведенияодетях”,“Пьеса”,“Юмористическиепроизведения”,“Зарубежная литература”,“Библиографическая культура”.
На изучение предмета “Литературное чтение”на ступени начального общего образования отводится 540часов:
● 1класс–132часа(4часа в неделю);
● 2класс–136часов(4часа в неделю);
● 3класс–136часов(4часа в неделю);
● 4класс–136часов(4часа в неделю).

Окружающий мир (ФРП) Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» (предметная область «Обществознание и естествознание» («Окружающий мир») на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Федеральной образовательной программы начального общего образования, Федеральной рабочей программы по учебному предмету «Окружающий мир», а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.
Изучение окружающего мира направлено на достижение следующих целей:
● формирование целостного взгляда на мир, осознание места в нём человека на основе целостного взгляда на окружающий мир (природную и социальную среду обитания); освоение естественно научных, обществоведческих, нравственно-этических понятий, представленных в содержании программы по окружающему миру;
● формирование ценности здоровья человека, его сохранения и укрепления, приверженности здоровому образу жизни;
● развитие умений и навыков применять полученные знания в реальной учебной и жизненной практике, связанной как с поисково-исследовательской деятельностью (наблюдения, опыты, трудовая деятельность), так и с творческим использованием приобретенных знаний в речевой, изобразительной, художественной деятельности;
● духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина Российской Федерации, понимание своей принадлежности к Российскому государству, определённому этносу;
● проявление уважения к истории, культуре, традициям народов Российской Федерации;
● освоение обучающимися мирового культурного опыта по созданию общечеловеческих ценностей, законов и правил построения взаимоотношений
в социуме;
● обогащение духовного опыта обучающихся, развитие способности ребёнка к социализации на основе принятия гуманистических норм жизни, приобретение опыта эмоционально-положительного отношения к природе в соответствии с экологическими нормами поведения;
● становление навыков повседневного проявления культуры общения, гуманного отношения к людям, уважительного отношения к их взглядам, мнению и индивидуальности.
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО 2021 г., планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ООП НОО,УП, УМК«Окружающий мир»Плешаков А.А. (1 - 4 классы).
Содержание рабочей программы учебного предмета «Окружающий мир» на ступени начального общего образования предусматривает в 1, 2, 3, 4 классах изучение программного материала в рамках разделов “Человек и общество”, “Человек и природа”, “Правила безопасности жизнедеятельности”.
На изучение предмета “Окружающий мир”на ступени начального общего образования отводится 270 часов:
● 1класс–66часов(2часа в неделю);
● 2класс–68часов(2часа в неделю);
● 3класс–68часов(2часа в неделю);
● 4класс–68часов(2часа в неделю).

Рабочая программа по изобразительному искусству на уровне начального общего образования составлена на основе
«Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а так же ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной программе воспитания.
Рабочая программа разработана на основе УМК «Изобразительное искусство» Неменская Л.А., АО «Издательство
«Просвещение» (1.1.1.7.1.1.1.-1.1.1.7.1.1.4.ФПУ утв. Приказом Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022г. №858), рабочей программой НОО по изобразительному искусству (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол 3/21от 27.09.2021 г.). Изучение предмета “Изобразительное искусство” на ступени начального общего образования нацелено на формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, культуры миро отношений, выработанных поколениями; развитие художественно-образного мышления и эстетического отношения к явлениям действительности путём освоения начальных основ художественных знаний, умений, навыков и развития творческого потенциала учащихся. Содержание рабочей программы учебного предмета «Изобразительное искусство» предусматривает изучение программного материала в рамках разделов “Восприятие произведений искусства”, “Графика”,“Живопись”,“Скульптура”,“Декоративно-прикладноеискусство”, “Архитектура”,“Азбука цифровой графики”.
На изучение предмета «Изобразительное искусство”на ступени начального общего образования отводится 135 часов:
● 1класс–33часа(1час в неделю);
● 2класс–34часа(1час в неделю);
● 3класс–34часа(1час в неделю);
● 4класс–34часа(1час в неделю).

Рабочая программа по музыке на уровне начального общего образования составлена на основе «Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной программе воспитания. Рабочая программа разработана на основе УМК «Музыка» КритскаяЕ.Д., СергееваГ.П., ШмагинаТ.С., АО
«Издательство «Просвещение»(1.1.1.7.2.1.1.-1.1.1.7.2.1.4.ФПУ утв. Приказом Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022 г. № 858), рабочей программой НОО по музыке (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол 3/21 от27.09.2021 г.).
Основная цель реализации программы — воспитание музыкальной культуры как части всей духовной культуры обучающихся. Основным содержанием музыкального обучения и воспитания является личный и коллективный опыт проживания и осознания специфического комплекса эмоций, чувств, образов, идей, порождаемых ситуациями эстетического восприятия (постижениемирачерезпереживание,самовыражениечерезтворчество,духовно-нравственное становление, воспитание чуткости к внутреннему миру другого человека через опыт сотворчества и сопереживания). В процессе конкретизации учебных целей их реализация осуществляется последующим направлениям:
● становление системы ценностей обучающихся в единстве эмоциональной и познавательной сферы;
● развитие потребности в общении с произведениями искусства, осознание значения музыкального искусства как универсального языка общения, художественного отражения многообразия жизни;
● формирование творческих способностей ребёнка, развитие мотивации к музицированию. На изучение предмета «Музыка”на ступени начального общего образования отводится 135 часов:
● 1класс–33часа(1час в неделю);
● 2класс–34часа(1час в неделю);
● 3класс–34часа(1час в неделю);
● 4класс–34часа(1час в неделю).

Рабочая программа разработана на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленных в Федеральном государственном стандарте начального общего образования, а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной программе воспитания гимназии. Рабочая программа разработана на основе УМК «Технология» ЛутцеваЕ.А., Зуева Т.П., АО «Издательство «Просвещение»(1.1.1.8.1.1.1.- 1.1.1.8.1.1.4. ФПУ утв. приказом Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022 г. № 858), рабочей программой НОО по технологии (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол3/21 от27.09.2021г.).
В соответствии с требованиями времени и инновационными установками отечественного образования, обозначенными во ФГОС НОО, данная программа обеспечивает реализацию обновлённой концептуальной идеи учебного предмета «Технология».

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» (предметная область «Русский язык и литературное чтение») на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Федеральной образовательной программы начального общего образования, Федеральной рабочей программы по учебному предмету «Русский язык», а так же ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.
Изучение русского языка направлено на достижение следующих целей:
● Приобретение обучающимися первоначальных представлений о многообразии языков и культур на территории Российской Федерации, о языке как одной из главных духовно нравственных ценностей народа; понимание роли языка как основного средства общения; осознание значения русского языка как государственного языка Российской Федерации; понимание роли русского языка как языка межнационального общения; осознание правильной устной и письменной речи как показателя общей культуры человека;
● овладение основными видами речевой деятельности на основе первоначальных представлений о нормах современного русского литературного языка: аудирование, говорение, чтение, письмо;
● овладение первоначальным и научным и представлениям и о системе русского языка: фонетика, графика, лексика, морфемика, морфология и синтаксис; об основных единицах языка, их признаках и особенностях употребления в речи; использование в речевой деятельности норм современного русского литературного языка(орфоэпических,лексических,грамматических,орфографических,пунктуационных) и речевого этикета;
● использование в речевой деятельности норм современного русского литературного языка(орфоэпических,лексических,грамматических,орфографических,пунктуационных) и речевого этикета;
● развитие функциональной грамотности, готовности к успешному взаимодействию с изменяющимся миром и дальнейшему успешному образованию.
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО 2021 г., планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ООП НОО, УП, УМК «Русский язык» Канакина В.П., Горецкий В.Г., Бойкина М.В.(1класс),УМК “Русский язык”Климанова Л.Ф., БабушкинаТ.В.(2, 3, 4 классы).
Содержание обучения русскому языку в 1 классе предусматривает изучение программного материала в рамках “Обучения грамоте” разделов “Развитие речи”, “Слово и предложение”, “Фонетика”, “Графика”,”Письмо”, “Орфография и пунктуация”; в рамках “Систематического курса” - “Общие сведения о языке”, “Фонетика”, “Графика”, “Орфоэпия”, “Лексика”, “Синтаксис”,“Орфография и пунктуация”, “Развитие речи”.
Содержание обучения русскому языку в 2, 3, 4 классах предусматривает изучение программного материала в рамках разделов“Общиесведенияорусскомязыке”,“Фонетикаиграфика”,“Орфоэпия”,“Лексика”,“Составслова”(морфемика),“Морфология”,“Синтаксис”, “Орфографияипунктуация”, “Развитие речи”.
Наизучениепредмета“Русскийязык”наступениначальногообщегообразованияотводится675часов:
● 1класс165ч(5часов в неделю, 33учебные недели):из них 92ч(23учебные недели) отводится урокам обучения письму в период обучения грамоте и73 ч (10 учебных недель) –урокам русского языка.
● 2класс–170часов(5часов в неделю);
● 3класс–170часов(5часов в неделю);
● 4класс–170часов(5часов в неделю).

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» (предметная область «Русский язык и литературное чтение»)
На уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального
общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,
Федеральной образовательной программы начального общего образования, Федеральной рабочей программы по учебному
предмету «Литературное чтение», а так же ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей
Программе воспитания.
Цель обучения литературного чтения – становление грамотного читателя, мотивированного к использованию читательской
Деятельности как средства самообразования и саморазвития, осознающего роль чтения в успешности обучения и повседневной
жизни, эмоционально откликающегося на прослушанное или прочитанное произведение.
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО 2021г., планируемых результатов начального общего образования в
соответствии с ООП НОО, УП, УМК «Литературное чтение» КлимановаЛ.Ф.., БойкинаМ.В.(1класс), УМК “Литературное
чтение” КлимановаЛ.Ф., ГорецкийВ.Г., ВиноградоваЛ.А. (2,3, 4классы).
Освоение программы по предмету «Литературное чтение» для 1 класса начинается в водным интегрированным курсом
Литературноечтение (ФРП) “Обучение грамоте” (180 ч.: 100 ч. предмета “Русский язык” и 80 ч предмета “Литературное чтение”) и предусматривает изучение разделов: “Развитие речи”, “Фонетика”, “Чтение”. После периода обучения грамоте начинается систематический курс “Литературное чтение”, на который отводится не менее 10 учебных недель.
Изучение программного материала строится на основе произведений “Сказка фольклорная(народная) и литературная
(авторская), “Произведения о детях и для детей”, “Произведения о родной природе”, “Устное творчество - малые фольклорные
жанры”, “Произведения о братьях наших меньших”,“Произведения о маме”, “Фольклорные и авторские произведения о чудесах
и фантазии”, “Библиографическая культура”(работа с детской книгой).
Содержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение”для 2 класса предусматривает изучение
Программного материала разделов“О нашей Родине”,“Фольклор(устное народное творчество),“Звуки и краски родной
природы в разное время года”,“О детях и дружбе”,“Мир сказок”,“О братьях наших меньших”,“О наших близких, о семье”,
“Зарубежная литература”, “Библиографическая культура(работа с детской книгой и справочной литературой).
Содержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение”для 3класса“О Родине и её истории”,“Фольклор
(устное народное творчество”, “Фольклорная сказка как отражение общечеловеческих ценностей и нравственных правил”,
“Круг чтения: народная песня”,“Творчество А.С.Пушкина”,“Творчество И.А.Крылова”,“Картины природы в произведениях
поэтов и писателей ХIХ–ХХ веков”,“Творчество Л. Н.Толстого”,“Литературная сказка”,“Произведения о взаимоотношениях
человека и животных”, “Произведения о детях”, “ Юмористические произведения”, “Зарубежная литература”,
“Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой”.
Содержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение” для 4 класса “О Родине, героические страницы истории”, “Фольклор”(устное народное творчество),“Творчество А.С. Пушкина”, “Творчество И.А. Крылова”, “Творчество М.Ю. Лермонтова”, “Литературная сказка”, “Картины природы в произведениях поэтов и писателей XIX-XX веков”,“ТворчествоЛ.Н.Толстого”,“Произведенияоживотныхироднойприроде”,“Произведенияодетях”,“Пьеса”,“Юмористическиепроизведения”,“Зарубежная литература”,“Библиографическая культура”.
На изучение предмета “Литературное чтение”на ступени начального общего образования отводится 540часов:
● 1класс–132часа(4часа в неделю);
● 2класс–136часов(4часа в неделю);
● 3класс–136часов(4часа в неделю);
● 4класс–136часов(4часа в неделю).

Рабочая программа по предмету «Математика» на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а так же федеральной рабочей программы воспитания. Рабочая программа разработана на основе УМК «Математика» МороМ.И., БантоваМ.А., БельтюковаГ.В. и другие, АО «Издательство «Просвещение» (1.1.1.4.1.1.1.- 1.1.1.4.1.1.4. ФПУ утв. приказом Министерства просвещения РФ от 21сентября 2022 г. № 858), программой НОО по математике (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол 3/21от27.09.2021 г.).
● Освоение начальных математических знаний — понимание значения величин и способов их измерения; использование арифметических способов для разрешения сюжетных ситуаций; формирование умения решать учебные и практические задачи средствами математики; работа с алгоритмами выполнения арифметических действий.
● Формирование функциональной математической грамотности младшего школьника, которая характеризуется наличием у него опыта решения учебно-познавательных и учебно-практических задач, построенных на понимании и применении математических отношений («часть-целое», «больше-меньше», «равно-неравно», «порядок»), смысла арифметических действий, зависимостей (работа, движение, продолжительность события).
● Обеспечение математического развития младшего школьника—формирование способности к интеллектуальной деятельности, пространственного воображения, математической речи; умение строить рассуждения, выбирать аргументацию, различать верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения, вести поиск информации (примеров, оснований для упорядочения, вариантов и др.).
● Становление учебно-познавательных мотивов и интереса к изучению математики и умственному труду; важнейших качеств интеллектуальной деятельности: теоретического и пространственного мышления, воображения, математической речи, ориентировки в математических терминах и понятиях; прочных
● Навыков использования математических знаний в повседневной жизни.
На изучение предмета “Математика”на ступени начального общего образования отводится 540 часов:
● 1класс–132часа(4часа в неделю);
● 2класс–136часов(4часа в неделю);
● 3класс–136часов(4часа в неделю);
● 4класс–136часов(4часа в неделю).

Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» (предметная область «Обществознание и естествознание» («Окружающий мир») на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Федеральной образовательной программы начального общего образования, Федеральной рабочей программы по учебному предмету «Окружающий мир», а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.
Изучение окружающего мира направлено на достижение следующих целей:
● формирование целостного взгляда на мир, осознание места в нём человека на основе целостного взгляда на окружающий мир (природную и социальную среду обитания); освоение естественно научных, обществоведческих, нравственно-этических понятий, представленных в содержании программы по окружающему миру;
● формирование ценности здоровья человека, его сохранения и укрепления, приверженности здоровому образу жизни;
● развитие умений и навыков применять полученные знания в реальной учебной и жизненной практике, связанной как с поисково-исследовательской деятельностью (наблюдения, опыты, трудовая деятельность), так и с творческим использованием приобретенных знаний в речевой, изобразительной, художественной деятельности;
● духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина Российской Федерации, понимание своей принадлежности к Российскому государству, определённому этносу;
● проявление уважения к истории, культуре, традициям народов Российской Федерации;
● освоение обучающимися мирового культурного опыта по созданию общечеловеческих ценностей, законов и правил построения взаимоотношений
в социуме;
● обогащение духовного опыта обучающихся, развитие способности ребёнка к социализации на основе принятия гуманистических норм жизни, приобретение опыта эмоционально-положительного отношения к природе в соответствии с экологическими нормами поведения;
● становление навыков повседневного проявления культуры общения, гуманного отношения к людям, уважительного отношения к их взглядам, мнению и индивидуальности.
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО 2021 г., планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ООП НОО,УП, УМК«Окружающий мир»Плешаков А.А. (1 - 4 классы).
Содержание рабочей программы учебного предмета «Окружающий мир» на ступени начального общего образования предусматривает в 1, 2, 3, 4 классах изучение программного материала в рамках разделов “Человек и общество”, “Человек и природа”, “Правила безопасности жизнедеятельности”.
На изучение предмета “Окружающий мир”на ступени начального общего образования отводится 270 часов:
● 1класс–66часов(2часа в неделю);
● 2класс–68часов(2часа в неделю);
● 3класс–68часов(2часа в неделю);
● 4класс–68часов(2часа в неделю).

Рабочая программа по изобразительному искусству на уровне начального общего образования составлена на основе
«Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а так же ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной программе воспитания.
Рабочая программа разработана на основе УМК «Изобразительное искусство» Неменская Л.А., АО «Издательство
«Просвещение» (1.1.1.7.1.1.1.-1.1.1.7.1.1.4.ФПУ утв. Приказом Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022г. №858), рабочей программой НОО по изобразительному искусству (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол 3/21от 27.09.2021 г.). Изучение предмета “Изобразительное искусство” на ступени начального общего образования нацелено на формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, культуры миро отношений, выработанных поколениями; развитие художественно-образного мышления и эстетического отношения к явлениям действительности путём освоения начальных основ художественных знаний, умений, навыков и развития творческого потенциала учащихся. Содержание рабочей программы учебного предмета «Изобразительное искусство» предусматривает изучение программного материала в рамках разделов “Восприятие произведений искусства”, “Графика”,“Живопись”,“Скульптура”,“Декоративно-прикладное искусство”, “Архитектура”,“Азбука цифровой графики”.
На изучение предмета «Изобразительное искусство”на ступени начального общего образования отводится 135 часов:
● 1класс–33часа(1час в неделю);
● 2класс–34часа(1час в неделю);
● 3класс–34часа(1час в неделю);
● 4класс–34часа(1час в неделю).

Рабочая программа разработана на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленных в Федеральном государственном стандарте начального общего образования, а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной программе воспитания гимназии. Рабочая программа разработана на основе УМК «Технология» ЛутцеваЕ.А., Зуева Т.П., АО «Издательство «Просвещение»(1.1.1.8.1.1.1.- 1.1.1.8.1.1.4. ФПУ утв. приказом Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022 г. № 858), рабочей программой НОО по технологии (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол3/21 от27.09.2021г.).
В соответствии с требованиями времени и инновационными установками отечественного образования, обозначенными во ФГОС НОО, данная программа обеспечивает реализацию обновлённой концептуальной идеи учебного предмета «Технология».

Рабочая программа по музыке на уровне начального общего образования составлена на основе «Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной программе воспитания. Рабочая программа разработана на основе УМК «Музыка» КритскаяЕ.Д., СергееваГ.П., ШмагинаТ.С., АО
«Издательство «Просвещение»(1.1.1.7.2.1.1.-1.1.1.7.2.1.4.ФПУ утв. Приказом Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022 г. № 858), рабочей программой НОО по музыке (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол 3/21 от27.09.2021 г.).
Основная цель реализации программы — воспитание музыкальной культуры как части всей духовной культуры обучающихся. Основным содержанием музыкального обучения и воспитания является личный и коллективный опыт проживания и осознания специфического комплекса эмоций, чувств, образов, идей, порождаемых ситуациями эстетического восприятия (постижениемирачерезпереживание,самовыражениечерезтворчество,духовно-нравственное становление, воспитание чуткости к внутреннему миру другого человека через опыт сотворчества и сопереживания). В процессе конкретизации учебных целей их реализация осуществляется последующим направлениям:
● становление системы ценностей обучающихся в единстве эмоциональной и познавательной сферы;
● развитие потребности в общении с произведениями искусства, осознание значения музыкального искусства как универсального языка общения, художественного отражения многообразия жизни;
● формирование творческих способностей ребёнка, развитие мотивации к музицированию. На изучение предмета «Музыка”на ступени начального общего образования отводится 135 часов:
● 1класс–33часа(1час в неделю);
● 2класс–34часа(1час в неделю);
● 3класс–34часа(1час в неделю);
● 4класс–34часа(1час в неделю).

Рабочая программа по изобразительному искусству на уровне начального общего образования составлена на основе
«Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а так же ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной программе воспитания.
Рабочая программа разработана на основе УМК «Изобразительное искусство» Неменская Л.А., АО «Издательство
«Просвещение» (1.1.1.7.1.1.1.-1.1.1.7.1.1.4.ФПУ утв. Приказом Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022г. №858), рабочей программой НОО по изобразительному искусству (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол 3/21от 27.09.2021 г.). Изучение предмета “Изобразительное искусство” на ступени начального общего образования нацелено на формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, культуры миро отношений, выработанных поколениями; развитие художественно-образного мышления и эстетического отношения к явлениям действительности путём освоения начальных основ художественных знаний, умений, навыков и развития творческого потенциала учащихся. Содержание рабочей программы учебного предмета «Изобразительное искусство» предусматривает изучение программного материала в рамках разделов “Восприятие произведений искусства”, “Графика”,“Живопись”,“Скульптура”,“Декоративно-прикладноеискусство”, “Архитектура”,“Азбука цифровой графики”.
На изучение предмета «Изобразительное искусство”на ступени начального общего образования отводится 135 часов:
● 1класс–33часа(1час в неделю);
● 2класс–34часа(1час в неделю);
● 3класс–34часа(1час в неделю);
● 4класс–34часа(1час в неделю).

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» (предметная область «Русский язык и литературное чтение»)
На уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального
общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,
Федеральной образовательной программы начального общего образования, Федеральной рабочей программы по учебному
предмету «Литературное чтение», а так же ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей
Программе воспитания.
Цель обучения литературного чтения – становление грамотного читателя, мотивированного к использованию читательской
Деятельности как средства самообразования и саморазвития, осознающего роль чтения в успешности обучения и повседневной
жизни, эмоционально откликающегося на прослушанное или прочитанное произведение.
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО 2021г., планируемых результатов начального общего образования в
соответствии с ООП НОО, УП, УМК «Литературное чтение» КлимановаЛ.Ф.., БойкинаМ.В.(1класс), УМК “Литературное
чтение” КлимановаЛ.Ф., ГорецкийВ.Г., ВиноградоваЛ.А. (2,3, 4классы).
Освоение программы по предмету «Литературное чтение» для 1 класса начинается в водным интегрированным курсом
Литературноечтение (ФРП) “Обучение грамоте” (180 ч.: 100 ч. предмета “Русский язык” и 80 ч предмета “Литературное чтение”) и предусматривает изучение разделов: “Развитие речи”, “Фонетика”, “Чтение”. После периода обучения грамоте начинается систематический курс “Литературное чтение”, на который отводится не менее 10 учебных недель.
Изучение программного материала строится на основе произведений “Сказка фольклорная(народная) и литературная
(авторская), “Произведения о детях и для детей”, “Произведения о родной природе”, “Устное творчество - малые фольклорные
жанры”, “Произведения о братьях наших меньших”,“Произведения о маме”, “Фольклорные и авторские произведения о чудесах
и фантазии”, “Библиографическая культура”(работа с детской книгой).
Содержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение”для 2 класса предусматривает изучение
Программного материала разделов“О нашей Родине”,“Фольклор(устное народное творчество),“Звуки и краски родной
природы в разное время года”,“О детях и дружбе”,“Мир сказок”,“О братьях наших меньших”,“О наших близких, о семье”,
“Зарубежная литература”, “Библиографическая культура(работа с детской книгой и справочной литературой).
Содержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение”для 3класса“О Родине и её истории”,“Фольклор
(устное народное творчество”, “Фольклорная сказка как отражение общечеловеческих ценностей и нравственных правил”,
“Круг чтения: народная песня”,“Творчество А.С.Пушкина”,“Творчество И.А.Крылова”,“Картины природы в произведениях
поэтов и писателей ХIХ–ХХ веков”,“Творчество Л. Н.Толстого”,“Литературная сказка”,“Произведения о взаимоотношениях
человека и животных”, “Произведения о детях”, “ Юмористические произведения”, “Зарубежная литература”,
“Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой”.
Содержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение” для 4 класса “О Родине, героические страницы истории”, “Фольклор”(устное народное творчество),“Творчество А.С. Пушкина”, “Творчество И.А. Крылова”, “Творчество М.Ю. Лермонтова”, “Литературная сказка”, “Картины природы в произведениях поэтов и писателей XIX-XX веков”,“ТворчествоЛ.Н.Толстого”,“Произведенияоживотныхироднойприроде”,“Произведенияодетях”,“Пьеса”,“Юмористическиепроизведения”,“Зарубежная литература”,“Библиографическая культура”.
На изучение предмета “Литературное чтение”на ступени начального общего образования отводится 540часов:
● 1класс–132часа(4часа в неделю);
● 2класс–136часов(4часа в неделю);
● 3класс–136часов(4часа в неделю);
● 4класс–136часов(4часа в неделю).

Рабочая программа по предмету «Математика» на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а так же федеральной рабочей программы воспитания. Рабочая программа разработана на основе УМК «Математика» МороМ.И., БантоваМ.А., БельтюковаГ.В. и другие, АО «Издательство «Просвещение» (1.1.1.4.1.1.1.- 1.1.1.4.1.1.4. ФПУ утв. приказом Министерства просвещения РФ от 21сентября 2022 г. № 858), программой НОО по математике (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол 3/21от27.09.2021 г.).
● Освоение начальных математических знаний — понимание значения величин и способов их измерения; использование арифметических способов для разрешения сюжетных ситуаций; формирование умения решать учебные и практические задачи средствами математики; работа с алгоритмами выполнения арифметических действий.
● Формирование функциональной математической грамотности младшего школьника, которая характеризуется наличием у него опыта решения учебно-познавательных и учебно-практических задач, построенных на понимании и применении математических отношений («часть-целое», «больше-меньше», «равно-неравно», «порядок»), смысла арифметических действий, зависимостей (работа, движение, продолжительность события).
● Обеспечение математического развития младшего школьника—формирование способности к интеллектуальной деятельности, пространственного воображения, математической речи; умение строить рассуждения, выбирать аргументацию, различать верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения, вести поиск информации (примеров, оснований для упорядочения, вариантов и др.).
● Становление учебно-познавательных мотивов и интереса к изучению математики и умственному труду; важнейших качеств интеллектуальной деятельности: теоретического и пространственного мышления, воображения, математической речи, ориентировки в математических терминах и понятиях; прочных
● Навыков использования математических знаний в повседневной жизни.
На изучение предмета “Математика”на ступени начального общего образования отводится 540 часов:
● 1класс–132часа(4часа в неделю);
● 2класс–136часов(4часа в неделю);
● 3класс–136часов(4часа в неделю);
● 4класс–136часов(4часа в неделю).

Рабочая программа по музыке на уровне начального общего образования составлена на основе «Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной программе воспитания. Рабочая программа разработана на основе УМК «Музыка» КритскаяЕ.Д., СергееваГ.П., ШмагинаТ.С., АО
«Издательство «Просвещение»(1.1.1.7.2.1.1.-1.1.1.7.2.1.4.ФПУ утв. Приказом Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022 г. № 858), рабочей программой НОО по музыке (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол 3/21 от27.09.2021 г.).
Основная цель реализации программы — воспитание музыкальной культуры как части всей духовной культуры обучающихся. Основным содержанием музыкального обучения и воспитания является личный и коллективный опыт проживания и осознания специфического комплекса эмоций, чувств, образов, идей, порождаемых ситуациями эстетического восприятия (постижениемирачерезпереживание,самовыражениечерезтворчество,духовно-нравственное становление, воспитание чуткости к внутреннему миру другого человека через опыт сотворчества и сопереживания). В процессе конкретизации учебных целей их реализация осуществляется последующим направлениям:
● становление системы ценностей обучающихся в единстве эмоциональной и познавательной сферы;
● развитие потребности в общении с произведениями искусства, осознание значения музыкального искусства как универсального языка общения, художественного отражения многообразия жизни;
● формирование творческих способностей ребёнка, развитие мотивации к музицированию. На изучение предмета «Музыка”на ступени начального общего образования отводится 135 часов:
● 1класс–33часа(1час в неделю);
● 2класс–34часа(1час в неделю);
● 3класс–34часа(1час в неделю);
● 4класс–34часа(1час в неделю).

Окружающий мир (ФРП) Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» (предметная область «Обществознание и естествознание» («Окружающий мир») на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Федеральной образовательной программы начального общего образования, Федеральной рабочей программы по учебному предмету «Окружающий мир», а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.
Изучение окружающего мира направлено на достижение следующих целей:
● формирование целостного взгляда на мир, осознание места в нём человека на основе целостного взгляда на окружающий мир (природную и социальную среду обитания); освоение естественно научных, обществоведческих, нравственно-этических понятий, представленных в содержании программы по окружающему миру;
● формирование ценности здоровья человека, его сохранения и укрепления, приверженности здоровому образу жизни;
● развитие умений и навыков применять полученные знания в реальной учебной и жизненной практике, связанной как с поисково-исследовательской деятельностью (наблюдения, опыты, трудовая деятельность), так и с творческим использованием приобретенных знаний в речевой, изобразительной, художественной деятельности;
● духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина Российской Федерации, понимание своей принадлежности к Российскому государству, определённому этносу;
● проявление уважения к истории, культуре, традициям народов Российской Федерации;
● освоение обучающимися мирового культурного опыта по созданию общечеловеческих ценностей, законов и правил построения взаимоотношений
в социуме;
● обогащение духовного опыта обучающихся, развитие способности ребёнка к социализации на основе принятия гуманистических норм жизни, приобретение опыта эмоционально-положительного отношения к природе в соответствии с экологическими нормами поведения;
● становление навыков повседневного проявления культуры общения, гуманного отношения к людям, уважительного отношения к их взглядам, мнению и индивидуальности.
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО 2021 г., планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ООП НОО,УП, УМК«Окружающий мир»Плешаков А.А. (1 - 4 классы).
Содержание рабочей программы учебного предмета «Окружающий мир» на ступени начального общего образования предусматривает в 1, 2, 3, 4 классах изучение программного материала в рамках разделов “Человек и общество”, “Человек и природа”, “Правила безопасности жизнедеятельности”.
На изучение предмета “Окружающий мир”на ступени начального общего образования отводится 270 часов:
● 1класс–66часов(2часа в неделю);
● 2класс–68часов(2часа в неделю);
● 3класс–68часов(2часа в неделю);
● 4класс–68часов(2часа в неделю).

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» (предметная область «Русский язык и литературное чтение») на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Федеральной образовательной программы начального общего образования, Федеральной рабочей программы по учебному предмету «Русский язык», а так же ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.
Изучение русского языка направлено на достижение следующих целей:
● Приобретение обучающимися первоначальных представлений о многообразии языков и культур на территории Российской Федерации, о языке как одной из главных духовно нравственных ценностей народа; понимание роли языка как основного средства общения; осознание значения русского языка как государственного языка Российской Федерации; понимание роли русского языка как языка межнационального общения; осознание правильной устной и письменной речи как показателя общей культуры человека;
● овладение основными видами речевой деятельности на основе первоначальных представлений о нормах современного русского литературного языка: аудирование, говорение, чтение, письмо;
● овладение первоначальным и научным и представлениям и о системе русского языка: фонетика, графика, лексика, морфемика, морфология и синтаксис; об основных единицах языка, их признаках и особенностях употребления в речи; использование в речевой деятельности норм современного русского литературного языка(орфоэпических,лексических,грамматических,орфографических,пунктуационных) и речевого этикета;
● использование в речевой деятельности норм современного русского литературного языка(орфоэпических,лексических,грамматических,орфографических,пунктуационных) и речевого этикета;
● развитие функциональной грамотности, готовности к успешному взаимодействию с изменяющимся миром и дальнейшему успешному образованию.
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО 2021 г., планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ООП НОО, УП, УМК «Русский язык» Канакина В.П., Горецкий В.Г., Бойкина М.В.(1класс),УМК “Русский язык”Климанова Л.Ф., БабушкинаТ.В.(2, 3, 4 классы).
Содержание обучения русскому языку в 1 классе предусматривает изучение программного материала в рамках “Обучения грамоте” разделов “Развитие речи”, “Слово и предложение”, “Фонетика”, “Графика”,”Письмо”, “Орфография и пунктуация”; в рамках “Систематического курса” - “Общие сведения о языке”, “Фонетика”, “Графика”, “Орфоэпия”, “Лексика”, “Синтаксис”,“Орфография и пунктуация”, “Развитие речи”.
Содержание обучения русскому языку в 2, 3, 4 классах предусматривает изучение программного материала в рамках разделов“Общиесведенияорусскомязыке”,“Фонетикаиграфика”,“Орфоэпия”,“Лексика”,“Составслова”(морфемика),“Морфология”,“Синтаксис”, “Орфографияипунктуация”, “Развитие речи”.
Наизучениепредмета“Русскийязык”наступениначальногообщегообразованияотводится675часов:
● 1класс165ч(5часов в неделю, 33учебные недели):из них 92ч(23учебные недели) отводится урокам обучения письму в период обучения грамоте и73 ч (10 учебных недель) –урокам русского языка.
● 2класс–170часов(5часов в неделю);
● 3класс–170часов(5часов в неделю);
● 4класс–170часов(5часов в неделю).

Рабочая программа разработана на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленных в Федеральном государственном стандарте начального общего образования, а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной программе воспитания гимназии. Рабочая программа разработана на основе УМК «Технология» ЛутцеваЕ.А., Зуева Т.П., АО «Издательство «Просвещение»(1.1.1.8.1.1.1.- 1.1.1.8.1.1.4. ФПУ утв. приказом Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022 г. № 858), рабочей программой НОО по технологии (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол3/21 от27.09.2021г.).
В соответствии с требованиями времени и инновационными установками отечественного образования, обозначенными во ФГОС НОО, данная программа обеспечивает реализацию обновлённой концептуальной идеи учебного предмета «Технология».

Рабочая программа по предмету «Математика» на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а так же федеральной рабочей программы воспитания. Рабочая программа разработана на основе УМК «Математика» МороМ.И., БантоваМ.А., БельтюковаГ.В. и другие, АО «Издательство «Просвещение» (1.1.1.4.1.1.1.- 1.1.1.4.1.1.4. ФПУ утв. приказом Министерства просвещения РФ от 21сентября 2022 г. № 858), программой НОО по математике (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол 3/21от27.09.2021 г.).
● Освоение начальных математических знаний — понимание значения величин и способов их измерения; использование арифметических способов для разрешения сюжетных ситуаций; формирование умения решать учебные и практические задачи средствами математики; работа с алгоритмами выполнения арифметических действий.
● Формирование функциональной математической грамотности младшего школьника, которая характеризуется наличием у него опыта решения учебно-познавательных и учебно-практических задач, построенных на понимании и применении математических отношений («часть-целое», «больше-меньше», «равно-неравно», «порядок»), смысла арифметических действий, зависимостей (работа, движение, продолжительность события).
● Обеспечение математического развития младшего школьника—формирование способности к интеллектуальной деятельности, пространственного воображения, математической речи; умение строить рассуждения, выбирать аргументацию, различать верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения, вести поиск информации (примеров, оснований для упорядочения, вариантов и др.).
● Становление учебно-познавательных мотивов и интереса к изучению математики и умственному труду; важнейших качеств интеллектуальной деятельности: теоретического и пространственного мышления, воображения, математической речи, ориентировки в математических терминах и понятиях; прочных
● Навыков использования математических знаний в повседневной жизни.
На изучение предмета “Математика”на ступени начального общего образования отводится 540 часов:
● 1класс–132часа(4часа в неделю);
● 2класс–136часов(4часа в неделю);
● 3класс–136часов(4часа в неделю);
● 4класс–136часов(4часа в неделю).

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» (предметная область «Русский язык и литературное чтение»)
На уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального
общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,
Федеральной образовательной программы начального общего образования, Федеральной рабочей программы по учебному
предмету «Литературное чтение», а так же ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей
Программе воспитания.
Цель обучения литературного чтения – становление грамотного читателя, мотивированного к использованию читательской
Деятельности как средства самообразования и саморазвития, осознающего роль чтения в успешности обучения и повседневной
жизни, эмоционально откликающегося на прослушанное или прочитанное произведение.
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО 2021г., планируемых результатов начального общего образования в
соответствии с ООП НОО, УП, УМК «Литературное чтение» КлимановаЛ.Ф.., БойкинаМ.В.(1класс), УМК “Литературное
чтение” КлимановаЛ.Ф., ГорецкийВ.Г., ВиноградоваЛ.А. (2,3, 4классы).
Освоение программы по предмету «Литературное чтение» для 1 класса начинается в водным интегрированным курсом
Литературноечтение (ФРП) “Обучение грамоте” (180 ч.: 100 ч. предмета “Русский язык” и 80 ч предмета “Литературное чтение”) и предусматривает изучение разделов: “Развитие речи”, “Фонетика”, “Чтение”. После периода обучения грамоте начинается систематический курс “Литературное чтение”, на который отводится не менее 10 учебных недель.
Изучение программного материала строится на основе произведений “Сказка фольклорная(народная) и литературная
(авторская), “Произведения о детях и для детей”, “Произведения о родной природе”, “Устное творчество - малые фольклорные
жанры”, “Произведения о братьях наших меньших”,“Произведения о маме”, “Фольклорные и авторские произведения о чудесах
и фантазии”, “Библиографическая культура”(работа с детской книгой).
Содержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение”для 2 класса предусматривает изучение
Программного материала разделов“О нашей Родине”,“Фольклор(устное народное творчество),“Звуки и краски родной
природы в разное время года”,“О детях и дружбе”,“Мир сказок”,“О братьях наших меньших”,“О наших близких, о семье”,
“Зарубежная литература”, “Библиографическая культура(работа с детской книгой и справочной литературой).
Содержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение”для 3 класса“О Родине и её истории”,“Фольклор
(устное народное творчество”, “Фольклорная сказка как отражение общечеловеческих ценностей и нравственных правил”,
“Круг чтения: народная песня”,“Творчество А.С.Пушкина”,“Творчество И.А.Крылова”,“Картины природы в произведениях
поэтов и писателей ХIХ–ХХ веков”,“Творчество Л. Н.Толстого”,“Литературная сказка”,“Произведения о взаимоотношениях
человека и животных”, “Произведения о детях”, “ Юмористические произведения”, “Зарубежная литература”,
“Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой”.
Содержание рабочей программы учебного предмета “Литературное чтение” для 4 класса “О Родине, героические страницы истории”, “Фольклор”(устное народное творчество),“Творчество А.С. Пушкина”, “Творчество И.А. Крылова”, “Творчество М.Ю. Лермонтова”, “Литературная сказка”, “Картины природы в произведениях поэтов и писателей XIX-XX веков”,“ТворчествоЛ.Н.Толстого”,“Произведенияоживотныхироднойприроде”,“Произведенияодетях”,“Пьеса”,“Юмористическиепроизведения”,“Зарубежная литература”,“Библиографическая культура”.
На изучение предмета “Литературное чтение”на ступени начального общего образования отводится 540часов:
● 1класс–132часа(4часа в неделю);
● 2класс–136часов(4часа в неделю);
● 3класс–136часов(4часа в неделю);
● 4класс–136часов(4часа в неделю).

Рабочая программа по изобразительному искусству на уровне начального общего образования составлена на основе
«Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а так же ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной программе воспитания.
Рабочая программа разработана на основе УМК «Изобразительное искусство» Неменская Л.А., АО «Издательство
«Просвещение» (1.1.1.7.1.1.1.-1.1.1.7.1.1.4.ФПУ утв. Приказом Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022г. №858), рабочей программой НОО по изобразительному искусству (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол 3/21от 27.09.2021 г.). Изучение предмета “Изобразительное искусство” на ступени начального общего образования нацелено на формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, культуры миро отношений, выработанных поколениями; развитие художественно-образного мышления и эстетического отношения к явлениям
действительности путём освоения начальных основ художественных знаний, умений, навыков и развития творческого потенциала учащихся. Содержание рабочей программы учебного предмета «Изобразительное искусство» предусматривает изучение программного материала в рамках разделов “Восприятие произведений искусства”, “Графика”,“Живопись”,“Скульптура”,“Декоративно-прикладноеискусство”, “Архитектура”,“Азбука цифровой графики”.
На изучение предмета «Изобразительное искусство”на ступени начального общего образования отводится 135 часов:
● 1класс–33часа(1час в неделю);
● 2класс–34часа(1час в неделю);
● 3класс–34часа(1час в неделю);
● 4класс–34часа(1час в неделю).

Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» (предметная область «Обществознание и естествознание» («Окружающий мир») на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Федеральной образовательной программы начального общего образования, Федеральной рабочей программы по учебному предмету «Окружающий мир», а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.
Изучение окружающего мира направлено на достижение следующих целей:
● формирование целостного взгляда на мир, осознание места в нём человека на основе целостного взгляда на окружающий мир (природную и социальную среду обитания); освоение естественно научных, обществоведческих, нравственно-этических понятий, представленных в содержании программы по окружающему миру;
● формирование ценности здоровья человека, его сохранения и укрепления, приверженности здоровому образу жизни;
● развитие умений и навыков применять полученные знания в реальной учебной и жизненной практике, связанной как с поисково-исследовательской деятельностью (наблюдения, опыты, трудовая деятельность), так и с творческим использованием приобретенных знаний в речевой, изобразительной, художественной деятельности;
● духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина Российской Федерации, понимание своей принадлежности к Российскому государству, определённому этносу;
● проявление уважения к истории, культуре, традициям народов Российской Федерации;
● освоение обучающимися мирового культурного опыта по созданию общечеловеческих ценностей, законов и правил построения взаимоотношений
в социуме;
● обогащение духовного опыта обучающихся, развитие способности ребёнка к социализации на основе принятия гуманистических норм жизни, приобретение опыта эмоционально-положительного отношения к природе в соответствии с экологическими нормами поведения;
● становление навыков повседневного проявления культуры общения, гуманного отношения к людям, уважительного отношения к их взглядам, мнению и индивидуальности.
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО 2021 г., планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ООП НОО,УП, УМК«Окружающий мир»Плешаков А.А. (1 - 4 классы).
Содержание рабочей программы учебного предмета «Окружающий мир» на ступени начального общего образования предусматривает в 1, 2, 3, 4 классах изучение программного материала в рамках разделов “Человек и общество”, “Человек и природа”, “Правила безопасности жизнедеятельности”.
На изучение предмета “Окружающий мир”на ступени начального общего образования отводится 270 часов:
● 1класс–66часов(2часа в неделю);
● 2класс–68часов(2часа в неделю);
● 3класс–68часов(2часа в неделю);
● 4класс–68часов(2часа в неделю).

Рабочая программа по предметной области (учебному предмету) «Основы религиозных культур и светской этики» на уровненачальногообщегообразованиясоставленанаосновеТребованийкрезультатамосвоенияосновнойобразовательнойпрограммы начального общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования(Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 №286),а так же федеральной рабочей программы воспитания.
Основными задачами ОРКСЭ являются:
● знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики по выбору родителей (законных представителей);
● развитиепредставленийобучающихсяозначениинравственныхнормиценностейвжизниличности,семьи,общества;
● обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, ранее полученных в начальной школе,формированиеценностно-смысловойсферыличностисучётоммировоззренческихикультурныхособенностейипотребностейсемьи;
● развитие способностей обучающихся к общению в полиэтничной, разно мировоззренческой и много конфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога.
ОРКСЭ изучается в 4классе, один час в неделю(34ч).